Journée internationale de l’éducation
Le pouvoir de la jeunesse dans la co-création de l’éducation
« Il nous faut accomplir bien davantage pour progresser vers la réalisation de l’objectif de développement durable no 4, à savoir assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. » — António Guterres, secrétaire général de l’ONU
Proclamée par les Nations unies, la Journée internationale de l’éducation rappelle chaque année le rôle fondamental de l’éducation pour la paix, le développement et la dignité humaine. Elle affirme avec force que l’éducation est un droit humain, un bien public et une responsabilité collective, au cœur de la construction d’un monde plus juste et plus solidaire.
2026 : reconnaître la jeunesse comme actrice du changement
Le thème retenu pour 2026, Le pouvoir de la jeunesse dans la co-création de l’éducation, met en lumière un fait essentiel : les jeunes de moins de 30 ans représentent plus de la moitié de la population mondiale. Porteurs d’innovation, d’engagement et d’espérance, ils sont des acteurs clés du développement durable et de la transformation sociale. Pourtant, ils demeurent touchés de manière disproportionnée par la pauvreté, les inégalités et un accès limité à une éducation de qualité et à des emplois décents.
Lorsqu’il s’agit de façonner l’avenir de l’éducation, les jeunes ont un rôle unique à jouer. Ils sont à la fois bénéficiaires des systèmes éducatifs et bâtisseurs du monde de demain. Leur implication réelle dans la co-construction de l’éducation est donc essentielle pour que celle-ci réponde à leurs aspirations, à leurs talents et aux défis contemporains, notamment ceux liés à la révolution technologique et aux transformations rapides de nos sociétés.
Un engagement inscrit dans l’Agenda 2030
Cette approche s’inscrit pleinement dans le Programme de développement durable à l’horizon 2030, qui reconnaît les jeunes comme agents de changement pour atteindre l’Objectif de développement durable no 4 : garantir une éducation inclusive, équitable et de qualité pour toutes et tous, tout au long de la vie, et contribuer à l’émergence de sociétés pacifiques, justes et inclusives.
La Déclaration des jeunes sur la transformation de l’éducation témoigne de leur volonté et de leur capacité à participer activement aux dialogues stratégiques sur l’éducation. À l’échelle locale, leurs initiatives — souvent déployées dans des contextes fragilisés ou en situation de crise — jouent un rôle déterminant pour soutenir leurs pairs et préserver le droit à l’éducation, en particulier pour les personnes les plus marginalisées.
Les objectifs de la Journée internationale de l’éducation 2026
La Journée 2026 vise notamment à :
- Faire le point sur les efforts nationaux pour associer les jeunes à la prise de décisions en matière d’éducation, à partir d’un nouveau sondage mené par l’UNESCO et le Bureau des Nations Unies pour la jeunesse.
- Mettre en valeur l’exemple de l’UNESCO, qui intègre les jeunes au cœur de ses instances décisionnelles et de ses réseaux éducatifs mondiaux.
- Présenter des outils concrets favorisant une participation significative des jeunes à la définition de l’éducation, à l’école et au-delà.
- Mettre en lumière des initiatives portées par des jeunes dans des contextes de crise, qui contribuent à garantir le droit à l’éducation pour toutes et tous.
Dans l’esprit de la congrégation, cette journée est une invitation à écouter la voix des jeunes, à leur faire confiance et à cheminer avec eux pour co-créer une éducation porteuse d’espérance, de justice et de paix.